La especialista del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM), Gabriela Cortés Meda, afirmó que reconocer el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) desde una perspectiva científica y libre de estigmas favorece el diagnóstico oportuno, el acceso al tratamiento y el desarrollo pleno del potencial de quienes viven con esta condición.
La especialista señaló que, según The World Federation of ADHD International Consensus Statement, este trastorno afecta aproximadamente al 5.9 por ciento de niñas, niños y adolescentes, y al 2.5 por ciento de las personas adultas en el mundo.
La detección depende de la severidad de los síntomas; cuando son numerosos e intensos, el diagnóstico puede establecerse alrededor de los seis años de edad, aunque la edad promedio de diagnóstico es entre los seis y 10 años. En adultos, generalmente existen antecedentes de síntomas antes de los 12 años que no fueron identificados oportunamente.
La profesora titular de la especialidad de psiquiatría en el INPRFM explicó a través de la Secretaría de Salud que este trastorno del neurodesarrollo modifica la forma en que el cerebro regula la atención, el nivel de actividad y el control de impulsos.
El trastorno se caracteriza por dos grandes grupos de síntomas: la falta de atención (dificultad para mantener la concentración, olvidos, pérdida de objetos, problemas de organización) y la hiperactividad-impulsividad (necesidad constante de movimiento, hablar excesivamente, interrumpir conversaciones, tomar decisiones precipitadas).
En la adolescencia y la vida adulta, la hiperactividad puede transformarse en una sensación persistente de inquietud interna.
El tratamiento incluye psicoeducación, ajustes en el hogar, la escuela o el trabajo, terapia enfocada en habilidades y, cuando está indicado, tratamiento farmacológico.
El diagnóstico requiere una evaluación clínica integral que considere el desarrollo durante la infancia, la historia clínica, comorbilidades y diagnósticos diferenciales.
